Despre Noi

InterConformity Academia este un proiect educational dezvoltat in comun de catre Universitatea Petrosani si InterConformity Open Academy (parte a organismului international de certificare InterConformity GmbH Assessment & Certification Munchen – Germania) pe baza unui parteneriat ce are ca scop promovarea in Romania a programelor alternative de invatamant nonformal.

Proiectul are la baza principiile de invatamant deschis la distanta si permite accesul nelimitat si neingradit al oricarei persoane la programe educationale, indiferent de nivelul studiile actuale, calificarile detinute, varsta, localizare, ocupatie etc.        

Cursurile se remarca prin o paleta larga de discipline si sunt destinate a acoperi interesul publicului larg. In urma studiului individual al materialelor didactice puse la dispozitie in cadrul cursului, are loc o examinare a cunostintelor prin parcurgerea unui test final in urma caruia sunt emise 2 certificate ce atesta nivelul de cunostinte dobandit in urma cursului la distanta, respective un certificat in limba romana emisa de catre Universitatea Petrosani si unul in limba engleza emis de catre InterConformity GmbH Germania.

InterConformity Academia reprezinta o alternativa la sistemul de invatamant formal ce are mai multe avantaje fata de sistemul traditional dupa cum urmeaza:

  • Programul flexibil al cursurilor permite inlaturarea constrangerilor de timp impuse de angajamente sau responsabilitati personale (de exemplu locul de munca actual, familie, ocupatii prezente etc.);
  • Accesul facil al unui numar mare de persoane din diverse zone geografice, structuri socio-culturale, situatie economica sau experienta profesionala;
  • Invatarea continua, dincolo de studiile de baza si calificarile obtinute la un anumit moment in viata, reprezentand un adevarat catalizator in procesul unui individ de dezvoltare personala;
  • Costul scazut in raport cu cheltuielile implicate de sistemul de invatamant traditional datorat in primul rand de eliminarea costurilor de relocare/transport, de asigurare a infrastructurii necesare (de exemplu cladire, sala de curs, dotari tehnice, mediu de lucru etc.), de acces la materiale didactice etc.
  • Posibilitatea fiecarei persoane de a invata in stilul si ritmul sau propriu, cu maxima eficienta, in functie de particularitatile specifice fiecarui individ in parte, in mediul care ii asigura conditii optime de asimilare a cunostintelor
  • Structura procesului de invatare individuala permite cursantilor revenirea la anumite subiecte in orice clipa, focalizarea pe anumite zone de interes sau puncte slabe, aprofundarea anumitor subiecte ce necesita atentie sporita.